ნინელი სარქისიანის პროექტის პორტფოლიოს სანახავად იხილეთ ბმული

ტრენინგის მე-9 დღე

       გავეცანით  მე-8 მოდულის   ამოცანებს ლა შეკითხვებს: როგორ  მოვამზადოთ და  წარვადგინოთ ჩვენი  ნამუშევარი ეფექტურად,როგორ  გავუზიაროთ ჩემს   კოლეგებს  კონსტრუქციული  შეფასება.  განვიხილეთ  "სასწავლო  პროექტების   პორტფოლიოს  ჩვენება", პორტფოლიოს  შექმნა, პორტფოლიოს წარმოდგენის   დაგეგმვა, პროექტის  პორტფოლიოს  ჩვენება.   წარმოვადგინეთ  პრეზენტაციები,  გავაკეტეტ  უკუკავშირი და შევაფასეთ   ერთმანეთის  ნაშრომები   და ბოლოს   შევაჯამეთ  ტრენინგი.
      ტრენინგზე  ინტელის   დირითადი  კურსი  "პროექტზე დაფუძნებული სქავლება და ისტ ინტეგრირება "ბევრი ახალი ინფორმაცია მივიღე . ჩემს მიერ მიღებული ინფორმაცია მომავალში გამომადგება . მიღებულ ცოდნას კოლეგებს აუცილებლად გავუზიარებ. ტრენინგის მსვლელობის დროს მე მივიღე პასუხი ჩემს კითხვებზე თემაზე "პროექტები." გამოვიღენებ შეფასების ფორმებს , სტრატეგიებს მიმართულების მიმცემი საკვანძო ლითხვები ახალი იღო ჩემთვის და მივხვდი , რომ პროექტებით სქავლების დროს მნიშვნელოვან როლს თამაშობს კითხვების დასმა .
      ძალიან ყმაყოფილი ვარ ჩვენი ტრენერის ქალბატონ დიანა მიქაძის , რომელი გასაგებ ენაზე გვესაუბრებოდა და გვაწოდებდა ინფორმაციას . მიუხედავად იმისა , რომ რუსულ ენოვანი ვარ , მაინც წარმატებით გავართვი თავი . დიდი მადლობა .

ტრენინგის მე-8 დღე

დღეს ჩვენ გავეცანით  მოსწავლეთა   პროექტების  შეფასებას, ვნახეთ  შეფასების  სხვადასხვა   ფორმები, განვიხილეთ, მოვახდინეთ მათი  მორგება  ჩვენს  პროეკტზე,  ფასილიტაცია  ტექნოლოგიებით,  განვიხილეთ  კოლეგების    პრეზენტაციები, გავარჩიეთ   და  მივეცით   უკუკფდშირი, რომელიც   ძალიან  საინტერესო იყო  და ყმაყოფილი ვარ  დყევანლელი  ტრენინგით.

მე-7 დღე

გავეცანით როგორ უნდა ვიმუშავოთ სპეციალური საჭიროებების მოსწავლეებთან.განვიხილეთ გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის პრეზენტაცია,დავათვალიერეთ მასალები. ვისწავლე გოგჯ დრაივის გამოყენება და ბლოგზე პრეზენტაციის ატვირთვა,ძალიან მომეწონა.

                                     6 დღე
გავეცანით  მოსწავლის  ნიმუშების   შექმნას და გავეცანით   "ინტელის" წიგნში  არსებულ მოსწავლის სავარაუდო   საბოლო  ნაშრომებს    და მიმდინარე  ნამუშევრებს.    ვიმსჯელეთ როგორ უნდა  დავეხმაროთ  ყველა  მოსწავლეს  წარმატებით შეასრულოს  საპროექტო დავალებები.  განვიხილეთ   სავარაუდოთ  ნაშრომის  ნიმუშის    შეფასება. ძალიან  მომეწონა  დისკუსია  თემაზე: "თუ როგორ  გამოვიყენებთ ჩვენ  თემაში ინტერნეტს" და ბავშვების   ნიმუშების  დათვალიერება.  


   

                     5 დღე  
გავეცანი როგორ   ჩავატაროთ  პროექტის პრეზენტაცია,  უკუკავშირის რჩევები და მეთოდები, როგორ გამოვიყენოთ  ტექსტური  რედაქტორის რედაქტირების ფუნქცია,რედაქტირების   პროცესის ორგანიზებისთვის.  გავეცანით  როგორ  შევინახოთ საავტორო  უფლებები.  შევეხეთ    და  გავიხილეთ  საინტერესო  თემები .                        

       
 

            ტრენინგის  მე-4-დღე          

დრეს  ჩვენ განვიხილეთ   შეფასების მეთოდის სტრატეგიები , შეფასების გამოყენება სწავლების გასაუმჯობესებლად , განვიხილეთ შეფასების სქემა ( დროში გაწერილ შეფასების გეგმა ) და განვიხილეთ შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საწიროებების დასადგენათ . ვეცდები ეს მასალა გამოვიღენო პროექტის მსვლელობის დროს .

ტრენინგის  მესამე   დღეს  გავეცანი  სტანდარტის  განსაზღვრა  პროექტებისთვის,  მიზნების  შემუშავება სასწავლო  პროექტებისთვის , მიმართულების საკვანძო კითხვების დასმას.კითხვების დასმა საინტერესო პროცესია,რომელსაც გამოვიყენებ საკითხვების პროვოცირებისათვის.

ტრენინგის   1და 2 დღე

   გავეცანით   თრენინგის   სამუშაო  გეგმას.  განვიხილეთ  ეკეკტრონული  წიგნი,  ღილაკების გამოღენება. გავეცანით  პორტფოლიოს   სტრუკტურას. შევქმენით  საქაღალდეები. საქაღალდეე,ბის  სტრუკტურა  ნამდვილად  საინტერესო და  სიახლე  იღო  ჩემთვის. ვისწავლე  ბლოგის  შექმნა, ესეც ნამდვილად  გამომიდგება  არა  მარტო  ტრენინგებზე  არა მედ სხვა  საქმიანობებშიც.